-13-
Oant no ta wie der gjin plak foar. Hy hat in artikel lezen oer
de rykdom fan meartaligens. Dizze rykdom hâldt folslein gjin
behmdering foar de bern yn, sa't faak tocht wurdt. It tsjinnet
krekt it mtellekt. Dochs stiet it frysk net yn'e lestabellen en
hy freget him of werom net. Besteane der by de beide skoallen
foaroardielen en skepsis tsjin meartaligens?
Dy soene dan opromme wurde kinne. Hy tinkt dat der net stribbe
wurde moat nei in taalyntegraasje fan de friezen yn it hollânsk
sunder acht te slaan op'e meartaligens en sûnder rekken te
halden mei de identiteit en de emosjonele bining. It giet om
sawol it iene as it oare, sawol it hollânsk as it frysk.
De voorzitter interumpeert dat het bij dit voorstel gaat om twee
scholen en niet om twee talen.
De hear Van der B?an fynt dat de nije skoalle him oanslute moat
by de opiny fan'e fakbûnen yn de W.E.N.-regio dy't op harren
studzjedei mear omtinken en belangstelling fregen en easken foar
de trije talen fan'e noardlike regio's it heech-dúdsk, it hol-
lansk en it frysk. Sa wolle se de Ünbekindheid fan elkoars
kultueren trochbrekke en dêrmei de ûntwikkeling fan it eigen
taalunderwiis stimulearje. Optimaal Ûnderwiis freget dat in bern
him folslein untjaan kin yn sy eigen taal.
We steane no foar de fúsje en foar de reorganisaas je fan dizze
skoallen en syn fraksje fynt dit by útstek it momint om in frysk
Yn e lessentabel op te nimmen,
Wethâlder Blsm seit as oanfolling dat der pas krektlyn berjocht
untfongen is fan'e bûnen dat se akkoart geane. Dat wie op 13
beskreaun00 fÚSjeplan' haadstik 3, stiet mear de tarieding
Se is tige bliid dat der yn'e óf rune tiid safolle wurk dien is
om ta dit fusjeplan te kommen. Alle reaksjes wize dêr ek op.
Eltsenien hat der grutte wurdearring foar. It hat ek tige
wichtich west op dy manier gear te wurkjen, it is dan ek in
foarpriuwke fan hoe't it aanst wize kin. Dit is ek in goede
momint om mei dit útstel te kommen. Der is romte foar benammen
de twa lokaasjes. It is hiel goed om op provinsjaal nivo te
besykjen ïen en oar fierder stâl te jaan.
As de projektgroep fuortset Ûnderwiis net goed fan'e grûn komme
soe troch it net krijen fan foldwaande subsydzjes dan moatte wy
-u ysk? Plattelân seis de skouders der ûnder sette om
dudlik te meitsjen wat de easken fan it plattelân foar goed
fuortsetunderwiis binne. Mooglik kinne dan ek kontakten lein
wurde mei oare plattelânsgebieten.
It is goed ek op oare gebieten te besykjen de mienings op it
ministearje te beynfloedzjen.
Der is fanôf de fakânsje hiel hurd wurke troch in wurkgroep en
no moatte we fierder. Dêr sil yn'e stjoergroep oer praten wurde
moatte. It kolleezje is wol fan betinken dat it wol yn orga-
nisearre ferban moat. Hoe't dat der krekt út komt te sjen wit se
net, mar se kin har yntinke dat dêrfoar deselde stjoergroep
brukt wurdt dy't dan in oare opdracht krijt, nammentlik it
tarieden fan it wurklike gearfoegjen fan'e beide skoallen.
Yn it fusjeplan stiet wol in lessentabel mar dy stiet der om oan
te jaan op hokker wize der mei de brêgeklassen wurke wurde kin.
De ynfolling fan'e fakken is no net oan'e oarder. Se hopet mei
de sprekkers dat der trochgien wurde kin op'e ynsleine wei.
0075V
