- 7 -
Ek foar de gemeenten kin it allinne mar better wurde as hja ferlost
wurde fan ait kabinet, dat:
-oangeande it maatskiplik wurk sokke "ad hoc" beslissingen nimt, dat
net ien mear wit wêr't men oan ta is.
-noarmen fan it gemeentefüns winicht, dy't no wol foar dizze gemeente
jild opsmite, mar ferdjerlik binne foar oaren en hoe giet dat op'e
lange dür by üs?
- en dat is it toppunt: desintralisaasje brükt as besünigingsmiddel.
Neist dit foarütsicht is der noch mear wat üs hoopfol makket: 1981
sil yn Idaarderadiel bekend stean as it jier fan'e rispinge. Ommers
1980 neamt it kolleezje it jier fan it siedzjen. En yn'e regel kin men
al nei in jier rispe wat men dat jier dêrfoar siede hat.
Lit üs dêrom mar ris in pear saken opnimme dy't un 1981 rispe
wurde kinne:
-Yn't foarste plak ferwachtsje wy dat der net wer in soad jild ferlern
giet, om't der gjin plannen foar rehabilitaasje ree binne.
Op hokfoar wize hat eltse potensjele "rehabilateur" no al foar-
ljochting krige oer de mooglikheden dy't der lizze en wat wurd der yn
diszen fierder noch ündernommen? Want krekt omdat de meiwurking fan de
bewenners wêzentlik is, moatte hja goed foarljochte wurde.
-Dan is dêr it ünderwiis. It liket üs in goede saak, dat it kolleezje
harren wurkprogram oer dit punt ris goed neilêst.
Der is gjin inkelde twifel mear oer de needzaak fan in planmatich
ünderwiisbelied, dat binnen de pleatslike situaasje foarm jaan moat oan
da ütgongspuntenDizze ütgongspunten binne needsaaklik om winsken üt it
ünderwiis hifkje te kinnen.
Der wurde seis al inkele ütgongspunten oanjün, dêr't dit belied oan
foldwaan moat. It wachtsjen is no allinne noch op it diedwurklik opstel
len fan it beliedsplan. Dit sil üteraard yn wikselwurking mei it ünder-
wiisfjild barre moatte. Wannear kinne wy de earste planopset ferwachtsje?
Wat ü.o. yn sa'n plan ütsprutsen wurde kin, is it stribjen nei in
sa breed mooglike ünderwiisfersjenning yn'e gemeente.
Dit hat ek mei it fuortset ünderwiis te meitsjen.
Wy hawwe no noch in Mavo. Yn'e ófdieling ha ik frege of it kolleezje
en it team fan'e Mavo ek tinkt oan it ferbreedzjen fan it ünderwiisoan-
bod oan dizze no noch kategorale Mavo. Derby kin men tinke oan it mei-
dwaan oan it Mavo-projektmar ek oan eksperiminten yn it kader fan'e
Middenskoalle. It andert fan it kolleezje is formeel just. Mei namme
oangeande "objectieve getalsnormen" dy't brükt wurde om in nije skoalle
foar byg. LBO te stichtsjen.Mar der is ek in eksperimintenwet, wêryn
getalsnoarmen net in hurd gegeven binne. Wol men mei dizze Mavo in be
paalde kant üt en wol men dêrta eksperimentearje, dan kin in oanfraach
op grün fan dizze wet altyd yntsjinne wurde. Allinne sil dan sa'n
eksperimint wol fundearre wurde moatte op in gemeentelik ünderwiisbe-
liedsplan.
-In oar punt, dat yn 1981 düdlik öfroune wurde kin, is de al fiersten te
lang slepende kwetsje fan de hüsfesting fan it sosiaal kultureel wurk yn
Grou.
