Inleiding:
n.v.t.
Argumenten:
n.v.t.
Kanttekeningen:
n.v.t.
Financiele toelichting:
n.v.t.
Uitvoering afhandeling:
n.v.t.
Evaluatie:
n.v.t.
Commissie:
Bij de behandeling van dit voorstel in de raadscommissie kwamen, naast een aantal andere
zaken, een tweetal onderwerpen prominent naar voren:
A Het instellen van een platform leerlingenvervoer.
B Het verhogen van de leeftijd van 9 naar 12 jaar in artikel 12 van de verordening.
Deze zaken geven ons aanleiding het volgende op te merken.
A.
Een platform heeft vooral een meerwaarde wanneer dit namens de doelgroep zijn licht kan
laten schijnen over het algemene beleid inzake het leerlingenvervoer. Bij het
leerlingenvervoer is sprake van een in detail gegeven regelgeving, waarbij nauwelijks sprake
is van een eigen interpretatie of uitvoeringsvrijheid. Zoals gezegd in de
raadscommissievergadering is de uitvoering van de verordening leerlingenvervoer maatwerk.
Maatwerk gebaseerd op de toepassing van de verordening op individuele gevallen. Het kan in
onze ogen, met name uit een oogpunt van privacy, nooit zo zijn dat er sprake is van de
behandeling van individuele situaties in een platform. Slechts bij de toepassing van de
hardheidsclausule kan sprake zijn van enige beleidsvrijheid. Echter ook hier gaat het dan om
individuele situaties die niet geschikt zijn om in een platform te behandelen.
Het trachten via een platform een groter draagvlak te creeren, zal in onze ogen in de praktijk
niet voldoen. Het algemene beleid blijkt uit de regelgeving in de verordening. Daar kan men
het wel of niet mee eens zijn, maar door de toepassing blijkt pas waar de onvrede met de
regelgeving zit. Dat zal, ook weer gebaseerd op de individuele toepassing van de verordening,
per deelnemer van het platform, cq de achterban van het platform verschillen. Een collectief
begrip voor de regelgeving zal niet ontstaan wanneer men het met de regelgeving in zichzelf
in feite niet eens is. Het is in onze ogen ook niet gewenst een platform in te stellen, waarbij de
deelnemers de verwachting mogen hebben dat ze enige invloed op de uitvoering van de
